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活動標題

“中國的教育公平”網(wǎng)絡(luò)訪談

活動描述

十八大新聞中心定于2012年11月13（星期二）)20:00舉行主題為“中國的教育公平”網(wǎng)絡(luò)訪談，邀請教育部部長、黨組書記袁貴仁，山東大學(xué)黨委書記李守信，廣西壯族自治區(qū)平果縣希望小學(xué)校長周標亮，甘肅省嘉峪關(guān)市酒鋼三中教師閆桂珍與網(wǎng)友交流。中國網(wǎng)現(xiàn)場直播，敬請關(guān)注！

文字內(nèi)容：

中國網(wǎng):
今日20：00—21：00，十八大新聞中心將舉辦網(wǎng)絡(luò)訪談活動，主題為“中國的教育公平”，邀請教育部部長、黨組書記袁貴仁，山東大學(xué)黨委書記李守信，廣西壯族自治區(qū)平果縣希望小學(xué)校長周標亮，甘肅省嘉峪關(guān)酒鋼三中教師閆桂珍與網(wǎng)友交流。中國網(wǎng)將進行現(xiàn)場直播，敬請關(guān)注！
2012-11-13 19:30:53
中國網(wǎng):
袁貴仁同志簡介：袁貴仁，男，漢族，1950年11月生，安徽固鎮(zhèn)人，1975年2月入黨，1969年5月參加工作，北京師范大學(xué)哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)，研究生學(xué)歷，碩士學(xué)位，教授。1969年至1978年安徽省固鎮(zhèn)縣王莊中學(xué)教師；1978年至1984年北京師范大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí)，先后獲學(xué)士、碩士學(xué)位；1984年至1995年北京師范大學(xué)講師、副教授、教授，系副主任，社會科學(xué)處處長、副教務(wù)長、教科辦副主任；1995年至1996年任北京師范大學(xué)副校長；1996年至1998年任北京師范大學(xué)黨委書記；1998年至1999年任北京市市長助理兼市教委主任，北京師范大學(xué)黨委書記；1999年至2001年任北京師范大學(xué)黨委書記、校長；2001年4月至2005年9月任教育部副部長、黨組成員，國家語言文字工作委員會主任；2005年9月任教育部副部長、黨組副書記；2009年10月任教育部部長、黨組書記。中共十七大、十八大代表，第十七屆中央紀委委員，第九、十屆全國政協(xié)委員。
2012-11-13 19:31:18
中國網(wǎng):
李守信同志簡介：李守信，男，漢族，1954年10月生，河北河間人，中共黨員，法學(xué)博士。1973年2月參加工作，2011年10月任山東大學(xué)黨委書記。2012年，當選十八大代表。曾長期從事社會發(fā)展領(lǐng)域和規(guī)劃領(lǐng)域的規(guī)劃編制、投資安排、宏觀管理、重大改革及發(fā)展政策研究制定等工作。組織協(xié)調(diào)了國家“十二五”規(guī)劃《綱要》起草工作，并系主要起草人之一。履行過教育發(fā)展規(guī)劃和政策制定以及投資安排和項目審批等職責(zé)，主持擬定過若干促進教育發(fā)展和加強教育管理的政策性文件，主持起草了國家《第十個五年教育發(fā)展專項規(guī)劃》，主持過高等教育“211工程”建設(shè)工作，制定過九年義務(wù)教育、師范教育、中等職業(yè)教育等多項工程建設(shè)計劃及投資安排，出版過教育專著和譯著，開展過多個教育課題研究。
2012-11-13 19:31:36
中國網(wǎng):
周標亮同志簡介：周標亮，女，1981年9月出生于廣西壯族自治區(qū)平果縣鳳梧鄉(xiāng)，壯族，2001年5月參加工作，中共黨員，小學(xué)高級教師。現(xiàn)任平果縣希望小學(xué)校長，十八大代表。2006年12月獲得“2006年東芝希望工程園丁獎”榮譽稱號。2008年12月獲得廣西“自治區(qū)民族團結(jié)進步先進個人”榮譽稱號。2009年9月獲得“百色市優(yōu)秀教育工作者”榮譽稱號。2009年11月獲得 “希望工程20年特殊貢獻獎”榮譽稱號。2010年9月被評為“平果縣十佳教師”。2012年9月獲得“全區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號。
2012-11-13 19:31:41
中國網(wǎng):
閆桂珍同志簡介：閆桂珍，女，1962年3月出生，遼寧省岫巖縣人，中共黨員。甘肅省嘉峪關(guān)市酒鋼三中語文特級教師，嘉峪關(guān)市教育教學(xué)專家、學(xué)科帶頭人。十八大代表。從教３０年來，一直奮斗在高中教學(xué)第一線，自1994年至今共帶了14屆高三畢業(yè)班，歷年所培養(yǎng)的學(xué)生和考上大學(xué)的共有4000多人。多年來將獲得的獎金悉數(shù)捐出，加上部分工資性收入，從業(yè)以來為貧困生捐助資金總額已達20余萬元。她以精湛的教學(xué)藝術(shù)和高尚的道德情操贏得了社會廣泛贊譽，被譽為甘肅省“教育戰(zhàn)線的一面旗幟”，先后50多次受到各級組織的表彰獎勵，曾獲得甘肅省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、甘肅省“先進工作者”、“感動甘肅十大隴人驕子”、全國“十杰中青年教師”、全國“巾幗建功標兵”等省部級榮譽稱號。
2012-11-13 19:31:51
主持人祝壽臣:
各位網(wǎng)友，大家晚上好！十八大新聞中心今晚邀請到四位十八大代表，就“中國的教育公平”這一主題與網(wǎng)友進行在線交流。首先，我向大家介紹參加今晚網(wǎng)絡(luò)訪談的四位代表，他們是：教育部部長、黨組書記袁貴仁先生，山東大學(xué)黨委書記李守信先生，廣西壯族自治區(qū)平果縣希望小學(xué)校長周標亮女士，甘肅省嘉峪關(guān)酒鋼三中教師閆桂珍女士。
2012-11-13 19:32:02
主持人祝壽臣:
訪談現(xiàn)在開始，下面請各網(wǎng)站提出網(wǎng)友關(guān)心的問題。首先請新華網(wǎng)提出網(wǎng)友的問題。
2012-11-13 19:48:07
新華網(wǎng)記者:
各位好，新華網(wǎng)記者，教育問題一直是網(wǎng)民關(guān)注的熱點問題，今天這場以教育的公平為主題的網(wǎng)絡(luò)訪談，網(wǎng)民提問的熱情非常高。網(wǎng)民們認為教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，請問袁部長，近年來在推進教育公平方面取得了哪些進展？
2012-11-13 19:48:24
袁貴仁:
教育公平涉及千家萬戶。十六大以來，黨中央、國務(wù)院高度重視，堅持把教育公平作為國家基本教育政策，把促進公平與提高質(zhì)量一起作為國家教育改革發(fā)展兩大戰(zhàn)略任務(wù)，推動教育公平邁出了重大步伐，取得了舉世矚目的成績。
2012-11-13 19:48:39
袁貴仁:
一是健全資助體系。目前，我國已建立從學(xué)前教育到研究生教育完整的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系。每年資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生近8000萬人次，資助金額980億元。在中西部地區(qū)啟動了高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)路費資助項目。
2012-11-13 19:49:30
袁貴仁:
二是努力縮小區(qū)域差距。一方面，對中西部采取特殊的政策和財政支持，如實施中西部高等教育振興計劃等；另一方面，加大對口支援力度，如實施支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃，提升中西部高考錄取率，組團對口支援西部高校，扎實推進教育援疆、援藏工作，擴大內(nèi)地高中班、中職班招生規(guī)模等。
2012-11-13 19:49:41
袁貴仁:
三是加快縮小城鄉(xiāng)差距。堅持教育資源向農(nóng)村傾斜。近兩年來，中央財政投入350多億元，實施中西部農(nóng)村初中校舍改造工程、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善。實施特崗計劃，共招聘30萬名畢業(yè)生，其中80%留在當?shù)貜慕獭嵤煼渡赓M教育，每年有近萬名畢業(yè)生到中西部中小學(xué)任教，還有面向農(nóng)村教育的志愿服務(wù)計劃。
2012-11-13 19:50:47
袁貴仁:
四是切實縮小校際差距。近年來，主要通過加快薄弱學(xué)校改造、推進縣域內(nèi)校長教師合理流動、將優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中、促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享等辦法，大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。從今年開始，教育部將開展義務(wù)教育基本均衡縣（市、區(qū)）的評估認定工作。
2012-11-13 19:51:45
主持人祝壽臣:
謝謝袁部長。接下來請人民網(wǎng)提出網(wǎng)友的問題。
2012-11-13 19:53:02
人民網(wǎng)記者:
謝謝主持人，我是人民網(wǎng)記者，我代人民網(wǎng)網(wǎng)友提一個問題，有媒體報道，中國重點大學(xué)中農(nóng)村生源所占的比例一直在下降。那么您怎么看待這個問題呢？請李書記回答，謝謝。
2012-11-13 19:53:51
李守信:
重點大學(xué)農(nóng)村生源比例低的問題，從根本上講，是由于我國較大的城鄉(xiāng)發(fā)展差距所導(dǎo)致的。目前，我國城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展存在較大不平衡，教育水平差距較大，優(yōu)質(zhì)教育資源大都集中在大城市，農(nóng)村辦學(xué)條件差，師資和教學(xué)水平相對較低。如果說現(xiàn)在這一生源比例有所下降的話，主要是受到新的客觀因素的影響。城鎮(zhèn)化是現(xiàn)代化進程中的大趨勢，現(xiàn)在我國城鎮(zhèn)人口在總?cè)丝谥械谋戎匾堰_到52%，而且隨著城鎮(zhèn)化率的提高，城鎮(zhèn)人口的比重將持續(xù)上升，城市考生進入重點大學(xué)的比例將隨之提高，農(nóng)村考生比例下降也就是必然趨勢了。
2012-11-13 19:54:21
李守信:
農(nóng)村生源進入重點大學(xué)的比例，涉及教育公平問題，需要我們高度重視。但解決好這一問題，仍是一個逐步的過程。核心是要推進城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。同時，各級政府要切實把促進教育公平作為基本教育政策落實好，將教育資源的分配向農(nóng)村、貧困、民族地區(qū)傾斜，加快改善這些地方的辦學(xué)條件，使更多的農(nóng)村學(xué)生能夠盡快獲得更好的升學(xué)機會。目前政府已經(jīng)采取了有力措施，在努力縮小區(qū)域間生源比例的差別，如實施“協(xié)作計劃”，拿出一定的招生計劃，由發(fā)達地區(qū)在中西部地區(qū)招生，2012年已達17萬人；此外，國家還實施了面向貧困地區(qū)的專項招生計劃，每年在連片特困地區(qū)招收1萬名大學(xué)生；還有，國家還實行了少數(shù)民族預(yù)科班招收政策，確保少數(shù)民族適齡人口接受高等教育的機會。這些都有力地促進和提高了農(nóng)村考生升入重點大學(xué)的機會。
2012-11-13 19:55:04
主持人祝壽臣:
謝謝李書記。下面請中國網(wǎng)提出網(wǎng)友的問題。
2012-11-13 19:56:41
中國網(wǎng)記者:
您好，我是來自中國網(wǎng)的記者，我們的網(wǎng)友有一個問題想問周標亮代表。網(wǎng)友是這樣說的：我國約有5800萬農(nóng)村留守兒童，他們的受教育情況引起了社會各界的廣泛關(guān)注。想請問一下，您認為應(yīng)該怎樣關(guān)心留守兒童，讓他們健康快樂成長呢？
2012-11-13 19:56:54
周標亮:
留守兒童的教育問題關(guān)系到社會穩(wěn)定、和諧的問題，要解決這個難題，不能單靠某一方面的力量，需要學(xué)校、家庭和政府等多方面協(xié)調(diào)合作。我們學(xué)校教育應(yīng)是影響留守兒童的主渠道。要想讓留守兒童在學(xué)校快樂健康成長，首先教師要有愛心和責(zé)任心。留守兒童長期不能和父母生活在一起，內(nèi)心缺少關(guān)愛，作為老師這時應(yīng)是雙重身份的，既是老師又是父母。要經(jīng)常關(guān)心他們的身心變化與需求。這個學(xué)期開學(xué)的時候，有一晚是我值班，我在辦公室里填表，有一小同學(xué)跑進來說：“校長，黃曉在宿舍里哭了。”我趕緊跑上宿舍，見一個一年級的小朋友窩在床上哭，問原因，原來是新學(xué)期開學(xué)，他媽媽從廣東回來送他上學(xué)，今天來看他后回廣東了。他舍不得媽媽了。誒喲，當時我的心痛得呀，我自己也是一個媽媽！這么小的孩子，正是躺在媽媽懷里撒嬌的時候呢！我就掏出手機來給他看我兒子的照片，開始哄他，他才慢慢停了下來。第二天我就交代他班主任要特別關(guān)注他。第二方面是在學(xué)校里要舉行豐富多彩的課余活動，讓每一位留守兒童都有參與進來的機會。第三方面是學(xué)校要想方設(shè)法改善寄宿條件，讓留守兒童有家的感覺。
2012-11-13 19:57:45
主持人祝壽臣:
謝謝周校長。下面請中國網(wǎng)絡(luò)電視臺提出網(wǎng)友的問題。
2012-11-13 20:01:17
中國網(wǎng)絡(luò)電視臺記者:
謝謝主持人，我代表中國網(wǎng)絡(luò)電視臺的網(wǎng)友向閆桂珍代表提問。我們都知道，高中階段是升學(xué)壓力非常大的階段。那么在這種情況下，您認為我們的升學(xué)考試跟素質(zhì)教育的關(guān)系，我們應(yīng)該怎樣看待呢？
2012-11-13 20:01:37
閆桂珍:
這個問題，我講這樣幾點意思。
素質(zhì)教育指的是一個人多方面的能力，也就是德智體美勞全面發(fā)展，即思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力、探究能力，身體素質(zhì)、身心健康及適應(yīng)環(huán)境適應(yīng)社會能力等。智育是素質(zhì)教育的一個核心內(nèi)容，是素質(zhì)教育的重要組成部分。高考是選拔人材的考試，對學(xué)生綜合素質(zhì)要求比較高。智育抓得好，也會促使學(xué)生綜合能力得到提升。只要在義務(wù)教育階段落實好素質(zhì)教育，到了高中階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生為了就業(yè)，為了上個好大學(xué)，為了有個好出路，大家勤奮學(xué)習(xí)，壓力大一些，負擔(dān)重一點不為過，是可以理解的。年輕人就要有吃苦拼搏奮斗的精神。培養(yǎng)了學(xué)生吃苦精神，通過學(xué)習(xí)，打下堅實基本功，培養(yǎng)堅強的學(xué)習(xí)毅力，有一種吃苦進取精神，這些都是很好的。高中教育就是升學(xué)預(yù)備教育，有壓力、有負擔(dān)、學(xué)習(xí)苦一些是正常的。
2012-11-13 20:03:29
閆桂珍:
第二點，要正確認識高考認識國情。中國有特殊國情和歷史傳統(tǒng)，中國人口多，就業(yè)壓力大，用人需要選拔，要想選拔人才，就需要一種尺度和標準，這就是高考。高考在這樣的國情與背景下產(chǎn)生的，將來還會持續(xù)相當長的時間。要選拔人才就得有一種機制，高考是我國現(xiàn)在最為科學(xué)陽光公正的考試，不要把高考說得一無是處。
2012-11-13 20:08:14
閆桂珍:
為什么國家提出素質(zhì)教育，要進行教育改革呢？就是因為我們恢復(fù)高考后，過重的追求分數(shù)，尤其高考這種導(dǎo)向和定位，忽略了素質(zhì)教育。過分地追求分數(shù)成績，以犧牲學(xué)生身體健康為代價，沒有體育鍛煉時間，機械重復(fù)做習(xí)題，學(xué)生沒有娛樂，剝奪了學(xué)生自由發(fā)揮想象創(chuàng)造思考的時間，使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大減，對學(xué)生成長不利。現(xiàn)在國家也在不斷出臺政策逐漸在完善高考選拔制度，如自主招生考試、取消奧數(shù)加分保送等，都是一個好的形式。素質(zhì)教育與高考結(jié)合會越來越完美。我們教育發(fā)展也會更加讓人民滿意。建議加大高校自主招生力度，同時一年多考，不要一考定終身。現(xiàn)在上大學(xué)不難，上好大學(xué)還是難，就要多給各種人才以好的定位，只要學(xué)有所成就能夠在各行各業(yè)中發(fā)揮作用，并有好的待遇實現(xiàn)人生價值，就會使現(xiàn)在高中教學(xué)與素質(zhì)教育結(jié)合得更好。
2012-11-13 20:08:29
主持人祝壽臣:
謝謝閆老師。下面請中國廣播網(wǎng)記者提問。
2012-11-13 20:12:52
中國廣播網(wǎng)記者:
謝謝。我是中央人民廣播電臺、中國廣播網(wǎng)的記者。我們的網(wǎng)友想問周校長，目前來說，優(yōu)秀教師的短缺是制約農(nóng)村教育發(fā)展的瓶頸。您覺得如何加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)呢？
2012-11-13 20:13:49
周標亮:
這是我目前碰到的最大的難題，它是多方面因素造成的。我想應(yīng)從以下方面做起：一、政府加大投入，提高農(nóng)村教師的待遇，改善住房、教學(xué)環(huán)境。待遇除比城鎮(zhèn)老師高外，在職稱的聘任上也可傾斜一些，讓農(nóng)村教師感到有自豪感和作為農(nóng)村教師的價值。二、加強對農(nóng)村教師的培訓(xùn)。我們縣這方面做得有實效。通過“城鄉(xiāng)”學(xué)校結(jié)對子，互幫互助，共同提高。每一學(xué)期都在縣城展示結(jié)對子學(xué)校骨干教師教學(xué)活動。天長日久，潛移默化的作用，無形中農(nóng)村教師的整體素質(zhì)都會有所提高。三、制定相關(guān)的激勵制度，讓優(yōu)秀的農(nóng)村教師得到一定的精神和物質(zhì)上的獎勵。
2012-11-13 20:15:56
袁貴仁:
我國有1205萬中小學(xué)和幼兒園教師，其中農(nóng)村教師占80%。針對農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的重點、難點、薄弱點，我們采取了一系列舉措，進展順利、成效顯著。
2012-11-13 20:17:58
袁貴仁:
一是完善補充機制，讓農(nóng)村教師下得去。在部屬師范大學(xué)實施師范生免費教育，共招收6.3萬名學(xué)生，畢業(yè)生中的92%到中西部中小學(xué)任教。實施了特崗計劃，招聘30萬名畢業(yè)生，其中80%留在當?shù)貜慕蹋o農(nóng)村教育帶來了新的活力。
2012-11-13 20:27:58
袁貴仁:
二是改善地位待遇，讓農(nóng)村教師留得住。實施義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資制度，向農(nóng)村地區(qū)傾斜。實施農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，改善農(nóng)村教師居住條件。最近，國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》，進一步明確提出，對長期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠地區(qū)工作的教師，實施工資傾斜政策；對在農(nóng)村地區(qū)長期從教、貢獻突出的教師加大表彰獎勵力度。
2012-11-13 20:28:09
袁貴仁:
三是提高業(yè)務(wù)水平，讓農(nóng)村教師教得好。實施中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃，幫助350萬名農(nóng)村教師提升素質(zhì)。各省也都面向農(nóng)村教師開展大規(guī)模培訓(xùn)。把好“入口關(guān)”，積極推進教師資格考試和定期注冊制度。改革中小學(xué)教師職稱制度，落實向農(nóng)村學(xué)校傾斜的政策，建立健全農(nóng)村教師職業(yè)發(fā)展通道。
2012-11-13 20:28:16
袁貴仁:
今后，我們將在改善農(nóng)村教師待遇、加強培養(yǎng)培訓(xùn)、推動城鄉(xiāng)教師流動等方面下大力氣，努力把農(nóng)村教師素質(zhì)和農(nóng)村教育提高到一個新水平。
2012-11-13 20:28:25
主持人祝壽臣:
下面請中國經(jīng)濟網(wǎng)提問。
2012-11-13 20:28:35
中國經(jīng)濟網(wǎng)記者:
我有一個問題問李書記，目前我國的高校都在采取哪些措施幫助貧困學(xué)生實現(xiàn)大學(xué)夢呢？
2012-11-13 20:28:47
李守信:
作為促進和保障教育公平的重要舉措，國家高度重視困難學(xué)生資助工作。目前，在高等教育階段已建立起國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、學(xué)費減免等多種形式相結(jié)合的高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系。此外，國家還積極引導(dǎo)和鼓勵社會團體、企業(yè)和個人面向高校設(shè)立獎助學(xué)金,共同幫助高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
2012-11-13 20:29:54
李守信:
像我們山東大學(xué)，同其他高校一樣，一直把全面貫徹落實國家資助政策放在重要工作位置，確立了以學(xué)生為本、助學(xué)育人的工作目標，建立了“物質(zhì)保障、精神激勵、能力提升”三位一體的助學(xué)育人體系。五年來，學(xué)校資助金額達3億余元，較好地履行了“不讓一名學(xué)生因經(jīng)濟困難而失學(xué)”的承諾，幫助困難學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)，順利走上新的崗位。
2012-11-13 20:30:08
主持人祝壽臣:
謝謝李書記。下面請國際在線提出網(wǎng)友的問題。
2012-11-13 20:30:17
國際在線記者:
謝謝主持人，我是國際在線的記者，我代表我們網(wǎng)友向閆桂珍代表提出問題。目前國內(nèi)的學(xué)生特別重視英語學(xué)習(xí)，相對比較輕視母語的現(xiàn)象比較存在。我知道您是語文特級教師，您如何看待這個問題？對進一步加強語文教學(xué)，您有什么好的建議？
2012-11-13 20:33:40
閆桂珍:
首先還是個導(dǎo)向定位問題。現(xiàn)在社會導(dǎo)向幾乎把對英語的學(xué)習(xí)作為升學(xué)升職晉升職稱的一個硬杠杠，一個重要條件。通常壓力越大，競爭越激烈，競爭的標準尺度就越高。英語考試在高考中占的分數(shù)是和語文相當?shù)模际?50分。相比英語，語文的150分，一般都認為漢語是我們的母語，從小就學(xué)就說，有基礎(chǔ)，相對簡單一些，就不重視對漢語的學(xué)習(xí)。英語又沒有語言環(huán)境，學(xué)分值又較高，學(xué)生自然重視英語學(xué)習(xí)。實際上中文博大精深，在中學(xué)或大學(xué)突出語文教學(xué)，對培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化，陶冶情操是很重要的。同時可以傳承我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提升我們的人文素養(yǎng)，保護民族文化之根枝繁葉茂。
2012-11-13 20:33:53
閆桂珍:
語文老師的教學(xué)也要改進方法，要把祖國傳統(tǒng)文化的美感講出來，以感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對母語的熱愛等等。
2012-11-13 20:34:02
主持人祝壽臣:
謝謝閆老師，下面請光明網(wǎng)提問題。
2012-11-13 20:34:13
光明網(wǎng)、光明日報記者:
謝謝主持人，我是來自光明網(wǎng)、光明日報的記者。“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃”于去年9月正式實施以來，深受人民群眾歡迎，國際社會也給予了高度評價。請問目前該計劃進展如何？下一步如何推動？
2012-11-13 20:34:31
袁貴仁:
黨中央、國務(wù)院始終關(guān)心青少年的健康成長。為改善廣大農(nóng)村地區(qū)特別是邊遠貧困地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)健康水平，去年國家啟動實施了學(xué)生營養(yǎng)改善計劃試點工作，覆蓋中西部699個縣，還有11個省份在288個縣開展了地方試點，直接受益學(xué)生達3000多萬。這是我們國家歷史上第一次大規(guī)模的營養(yǎng)干預(yù)計劃，社會反響很好。世界銀行、聯(lián)合國糧食開發(fā)計劃署和兒童伙伴組織的專家考察認為，中國政府組織實施的營養(yǎng)改善計劃具有高效率、高質(zhì)量和規(guī)范性三方面的特點，與世界上90多個實施學(xué)校供餐的國家相比，具有獨特優(yōu)勢。
2012-11-13 20:36:00
袁貴仁:
由于營養(yǎng)改善計劃線長、面廣、涉及部門多，任何一個環(huán)節(jié)稍有疏漏，都有可能出現(xiàn)安全事故。下一步，我們將認真總結(jié)各地經(jīng)驗，與相關(guān)部門一道，深化細化食品安全管理，規(guī)范從田間到餐桌各個環(huán)節(jié)、各個供餐主體的行為；深化細化資金安全管理，防止虛報、冒領(lǐng)、套取、擠占、挪用營養(yǎng)膳食補助資金；深化細化學(xué)生的營養(yǎng)健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣和生活方式，確保學(xué)生身心健康。
2012-11-13 20:37:05
主持人祝壽臣:
謝謝。下面請人民網(wǎng)提出網(wǎng)友的問題。
2012-11-13 20:38:56
人民網(wǎng)記者:
媒體報道，哈爾濱市招收環(huán)衛(wèi)工人，幾千名本科以上學(xué)歷擁有者報名。您怎么看待這一現(xiàn)象？
2012-11-13 20:43:34
李守信:
環(huán)衛(wèi)工人的崗位吸引眾多大學(xué)生報名，是一個值得人們深思的社會現(xiàn)象。這突出反映了傳統(tǒng)事業(yè)身份、編制等觀念仍對當今大學(xué)生職業(yè)選擇有著較大的影響。大學(xué)畢業(yè)生不是不能從事環(huán)衛(wèi)工人崗位的工作，但這樣大數(shù)量的具有本科學(xué)歷的人報名，背后所隱藏的事實，是許多人想要獲取事業(yè)編制這一“身份”。在現(xiàn)行人事制度之下，一旦獲取這個身份，就意味著端上了國家財政的飯碗，而且在一定程度上講，還可能終身受用。同時，這也說明了我國人事制度改革的緊迫性和重要性，不能再讓工作崗位和身份捆綁在一起，一定要能進能出。另外，這還說明對高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，我們還有很多工作要做，需要引導(dǎo)他們做好職業(yè)規(guī)劃，形成市場競爭的觀念，找準自身定位，現(xiàn)實地樹立就業(yè)目標，以減少盲目、沖動和投機心理。
2012-11-13 20:43:45
主持人祝壽臣:
謝謝李書記。下面請新華網(wǎng)網(wǎng)友提問。
2012-11-13 20:43:57
新華網(wǎng)記者:
當年，您是靠資助完成的學(xué)業(yè)；如今，我國已建立起完整的國家資助政策體系。從社會資助到國家行動，結(jié)合自己的經(jīng)歷，您有什么樣的感受？
2012-11-13 20:44:14
周標亮:
我覺得現(xiàn)在的小孩太幸福了。要在以前，我沒得到資助，說不定今天就不能跟各位專家在這里討論教育的話題了。從社會資助到國家行動，我覺得是彰顯了國家的經(jīng)濟實力增強了，各種配套制度正在逐步得到改善和完善。我對今后的教育充滿了信心，有這樣的國家資助政策體系，才能確保每個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。
2012-11-13 20:45:01
主持人祝壽臣:
謝謝周校長。接下來請光明網(wǎng)提出網(wǎng)友的問題。
2012-11-13 20:46:02
光明網(wǎng)、光明日報記者:
從今年秋季學(xué)期開始，國家將中職免學(xué)費政策范圍擴大到所有農(nóng)村學(xué)生，同時進一步完善中等職業(yè)教育國家助學(xué)金制度。請具體介紹一下出臺這項惠民政策基于什么考慮？下一步如何將這項政策落到實處？
2012-11-13 20:46:13
袁貴仁:
最近，經(jīng)國務(wù)院研究決定，從今年秋季學(xué)期開始，實施農(nóng)村免費中等職業(yè)教育，將中等職業(yè)教育免學(xué)費政策范圍擴大到所有農(nóng)村學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。這是我國政府繼城鄉(xiāng)免費九年義務(wù)教育全面實現(xiàn)之后的又一重大舉措，是我國職業(yè)教育發(fā)展史上的一個里程碑。
2012-11-13 20:47:40
袁貴仁:
出臺這項政策，主要是基于四方面考慮：一是支持農(nóng)村發(fā)展，提高農(nóng)村勞動者素質(zhì)。二是重視職業(yè)教育，進一步增強職業(yè)教育吸引力。三是促進教育公平，減輕農(nóng)村學(xué)生經(jīng)濟負擔(dān)。四是進一步加快普及我國高中階段教育。
2012-11-13 20:49:08
袁貴仁:
為確保這項惠民政策真正落到實處，下一步將重點抓好三項工作：一是做好新政策宣傳解讀工作，讓新的助學(xué)政策家喻戶曉，了解城鄉(xiāng)義務(wù)教育的免費和農(nóng)村中職的免費。二是確保助學(xué)資金及時足額發(fā)放。三是強化監(jiān)督管理，確保政策順利實施，讓學(xué)生滿意，讓學(xué)校滿意。
2012-11-13 20:49:19
主持人祝壽臣:
下面請中國網(wǎng)絡(luò)電視臺提出網(wǎng)友的問題。
2012-11-13 20:50:35
中國網(wǎng)絡(luò)電視臺記者:
目前，我國基礎(chǔ)教育新一輪課改已經(jīng)進行了10年，在全社會引發(fā)了極高的關(guān)注和討論。這個問題提給閆桂珍代表的，作為一線教師，您如何看待改革？
2012-11-13 20:50:56
閆桂珍:
關(guān)于新課改的問題，課改值得充分肯定。這是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域一項重大的改革。新課改進行了10年，隨著課程改革，教材、教師的教學(xué)理念教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式（合作探究、自主學(xué)習(xí)等）都有了全新的改變。10年的課改才只是邁出了一小步，這是新世紀中國教育的偉大工程，課改還有很長的路要走。課改現(xiàn)在還是處于一種理想化狀態(tài)，要把這種教育的理想變成現(xiàn)實，不是一個10年就能完成，還需要下一個10年或者更長的時間，需要國家推動，加快高考招生制度的改革，將高考與素質(zhì)教育相配套相銜接。我們一線老師積極支持新課改，要真正轉(zhuǎn)變觀念，扎扎實實把素質(zhì)教育落到實處，為培養(yǎng)創(chuàng)新社會和人才而努力工作。
2012-11-13 20:52:38
主持人祝壽臣:
謝謝。下面請中國廣播網(wǎng)提出網(wǎng)友的問題。
2012-11-13 20:56:41
中國廣播網(wǎng)記者:
這些年，您感覺農(nóng)村教育有哪些重要變化？
2012-11-13 20:56:52
周標亮:
農(nóng)村教育的變化我太有體會了。一是普及程度提高了。我們縣2002年開始實施兩免一補后，學(xué)校工作開始好做了。因為困難學(xué)生享受這個政策后，我們不用擔(dān)心他上不起學(xué)了。到2007年全部展開實行全免后，開學(xué)初我們老師就沒有一次登門動員家訪的記錄了。貧困寄宿生生活補助由原先的75元逐漸漲到125元、250元、375元，直至今年的一學(xué)期每生500元。學(xué)前教育也如火如荼地開展起來。以前我們農(nóng)村里7歲以下小孩和老人是不會講普通話的。現(xiàn)在由于學(xué)前教育，小朋友都會講普通話了，由此他們的爺爺奶奶也能講一口蹩腳的普通話。二是辦學(xué)條件大大改善了。體現(xiàn)在教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓和教師住房都翻修了。學(xué)校也有了網(wǎng)絡(luò)等信息化設(shè)備。我學(xué)校現(xiàn)在的變化就是農(nóng)村學(xué)校的一個縮影。
2012-11-13 20:58:39
主持人祝壽臣:
謝謝，今天晚上網(wǎng)友提的問題很多了，可時間不多了，下面請人民網(wǎng)網(wǎng)友提出最后一個問題。
2012-11-13 21:00:36
人民網(wǎng)記者:
謝謝主持人。人民網(wǎng)記者代人民網(wǎng)網(wǎng)友提問。黨的十八大報告提出，要努力辦好人民滿意的教育，大力促進教育公平。請問下一步對促進教育公平有哪些考慮?
2012-11-13 21:00:50
袁貴仁:
黨的十八大報告對大力促進教育公平提出了明確要求。主要包括四方面內(nèi)容：一是合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜；二是加強薄弱環(huán)節(jié)，支持特殊教育、民族教育；三是扶持困難群體，提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育；四是大力發(fā)展民辦教育，為學(xué)生提供更多的選擇。
2012-11-13 21:01:54
袁貴仁:
十八大報告為進一步促進教育公平指明了方向，明確了思路和工作重點。下一步，我們將全面貫徹落實十八大部署，以推進基本公共教育服務(wù)均等化為目標，在已有工作的基礎(chǔ)上，加快縮小教育差距，確保每個公民接受良好教育的權(quán)利，努力辦好人民滿意的教育。
2012-11-13 21:04:34
主持人祝壽臣:
謝謝，今晚四位代表與網(wǎng)友圍繞著教育公平問題在線進行了比較充分的討論和交流。由于時間的關(guān)系，今天的網(wǎng)絡(luò)訪談到此結(jié)束。謝謝四位代表的精彩回答。感謝網(wǎng)友的積極參與，謝謝大家。再見。
2012-11-13 21:05:12
中國網(wǎng):
本場直播到此結(jié)束，謝謝網(wǎng)友關(guān)注。
2012-11-13 21:05:41