樹立和踐行正確政績觀學習教育開展以來，各地區各部門各單位高標準嚴要求抓好組織實施，積極學習研討，推動黨員干部學思踐悟、實干篤行。

緊扣重點 筑牢根基

堅持讀原著、學原文、悟原理，江西九江市通過讀書班、理論學習中心組學習、“三會一課”等方式，推動1.17萬個黨組織、23.28萬余名黨員干部深學細悟習近平總書記關于樹立和踐行正確政績觀的重要論述，不斷筑牢思想根基，自覺樹立和踐行正確政績觀。

蘭州大學領導班子將個別領學、集中學習、交流研討結合起來，針對不同群體思想特點強化分類指導，引導廣大黨員干部求真務實，推動各項工作提質增效，全力以赴建設一流大學。

中國華電黨組舉辦專題讀書班暨黨組理論學習中心組學習研討，研讀《習近平關于樹立和踐行正確政績觀論述摘編》，帶動黨員干部深學細悟，自覺強化“一張藍圖繪到底”的定力，以高質量黨建引領推動綠色低碳發展。

中儲糧集團黨組采取逐章逐條讀原著和黨組理論學習中心組成員重點發言相結合的方式，深學細悟習近平總書記關于樹立和踐行正確政績觀的重要論述，引導黨員干部把政績體現在守住管好“大國糧倉”的具體實踐中。

中國太平保險集團開設學習教育讀書班，班子成員帶頭開展交流研討，抓實個人自學；各子公司黨委同步開展討論，組織黨員干部對照政績觀偏差主要問題清單，從黨性上找差距、查根源、強修養，弘揚嚴實作風，校準思想坐標。

創新形式 入腦入心

四川達州市縣兩級同步舉辦領導干部讀書班，邀請專家學者現場輔導，利用新媒體平臺讓優質課程直達基層，同時用好本地特色案例等資源，教育引導全市黨員干部傳承紅色基因、砥礪初心使命，將學習教育相關內容納入各級黨校（行政學院）主體班次，聚焦不同層級、不同領域干部分類設置教學內容。

在江蘇宿遷市宿城區，1320個黨組織、2.9萬名黨員干部通過“第一議題”領學研學、理論學習中心組集中研討、現場教學點實地體悟等多種方式，深入學習領會習近平總書記關于樹立和踐行正確政績觀的重要論述，把學習教育成果轉化為問需于民的實際行動，梳理出6大類84項民生實事清單，逐項推動解決。

遼寧大連市中山區圍繞“十五五”開局、重大項目建設等開展研討交流，策劃實施實地踐學活動，引導黨員干部感悟初心使命、砥礪務實作風。在抓好個人自學和集中學習的同時，注重結合實際深化理解，將學習課堂搬到項目建設一線、民生服務現場和基層治理前沿，部署開展營商環境質量提升、城市品質提升等專項行動，堅持開門教育。

中國稀土集團構建責任體系，一體推進學查改，聚焦資源保障、技術攻關、綠色轉型、產業鏈升級等主責主業，以項目化、清單化狠抓落實，以實干實績服務國家戰略、賦能產業高質量發展。

學用結合 解決問題

“黨員干部深入企業排憂解難，現場回應訴求，讓我們感受到了溫暖。”云南文山壯族苗族自治州一家企業的負責人說。學習教育開展以來，文山州一體推進學查改，堅持理論聯系實際，主動梳理企業發展堵點難點，建立問題訴求清單、掛圖銷號管理。

“下班趕過來正好能辦，太貼心了！”在山西太原市的一處“夜間辦證專場”，一名辦完身份證業務的大學生說。太原市把高質量發展實績、經營主體滿意度、群眾幸福感作為檢驗學習教育成效的重要標準，設立“夜間辦證專場”“周末戶籍窗口”，讓政務服務更有溫度。

中國航發黨組把開展學習教育與推進科技創新、產業創新融合，搶抓低空經濟發展新機遇，成功完成AEP100液氫燃料渦槳發動機點火與性能調試試驗，同時加速推動通航動力領域創新成果轉化，以先進航空技術突破引領戰略性新興產業發展。

中國資環集團把學習教育與中心工作深度結合，緊扣總部工作重心下移、黨組織基本培訓機制督導、整治形式主義為基層減負等重點工作，統籌推進、一體落實，以學習教育成果提升整體工作質效。

中國電建黨委堅持以學促干，強化問題導向和目標導向，對照巡視、審計、督查檢查反饋意見，教育引導黨員干部校準政績坐標，下大力氣解決好制約企業高質量發展的突出問題、“老大難”問題、職工群眾急難愁盼問題。

學習教育開展以來，浙江溫州市文成縣堅持開門教育，問需于民、問計于民，做深做實做細醫療巡診、老年助餐、工坊帶富、人居美化、飲水保障等重點民生項目，努力為人民出政績、以實干出政績。

（本報記者史一棋、劉志強、歐陽潔、王洲、李心萍、楊文明、劉軍國、丁雅誦、胡婧怡、邱超奕、丁怡婷、屈信明、付明麗、王丹、周歡）