中國(guó)人民大學(xué)歷史學(xué)院17級(jí)中國(guó)近代史專(zhuān)業(yè)碩士研究生曹喜順（中國(guó)網(wǎng)記者 王鑫攝）

中國(guó)網(wǎng)9月25日訊 9月19日下午，由中國(guó)網(wǎng)、中國(guó)人民大學(xué)國(guó)家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院與中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院共同主辦的主題為“青春·奮斗——‘青年傳習(xí)社’走進(jìn)中國(guó)人民大學(xué)”的線(xiàn)下分享活動(dòng)在中國(guó)人民大學(xué)逸夫會(huì)議中心第二會(huì)議室舉行。中國(guó)人民大學(xué)歷史學(xué)院17級(jí)中國(guó)近代史專(zhuān)業(yè)碩士研究生曹喜順進(jìn)行題為《青春，現(xiàn)在是奮斗，將來(lái)是回憶》的主題分享。全文如下：

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：大家下午好。

我是來(lái)自歷史學(xué)院碩士二年級(jí)的曹喜順。剛才聽(tīng)了幾位同學(xué)的分享和老師的點(diǎn)評(píng)，很受感動(dòng)、鼓舞和啟發(fā)。下面，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷，談?wù)剬W(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的一點(diǎn)體會(huì)，請(qǐng)大家批評(píng)指導(dǎo)。

“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。”

我們時(shí)常問(wèn)自己，作為新時(shí)代的年輕人，我們的青春該如何度過(guò)，才能無(wú)愧于這個(gè)偉大時(shí)代。當(dāng)我靜心讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》，總書(shū)記的崢嶸青春，深深震撼了我，讓我的心靈受到洗禮，也升華了我對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。

1969年1月，年僅16歲的習(xí)近平來(lái)到了陜北最艱苦的地方——梁家河，開(kāi)始了他的知青歲月。當(dāng)身邊的知青或當(dāng)兵、或招工、或推薦上大學(xué)，一個(gè)個(gè)相繼離開(kāi)梁家河的時(shí)候，他卻從容自問(wèn)：“為什么我就不能在梁家河扎根呢？為什么我就不能留在這里為老百姓做事呢？”

突然間，他發(fā)現(xiàn)自己心中苦苦期盼的答案就在自己的腳下。

從下定決心留下的那一刻開(kāi)始，他就把自己看作了黃土地的一部分，立志“讓人民過(guò)上好日子”。一干就是七年。

連村里的人都感嘆：“近平是北京的娃，大城市來(lái)的，但干的活跟咱農(nóng)村人一樣，一點(diǎn)也不惜力。又愛(ài)學(xué)習(xí)，又能吃苦，真了不起呀！” 

我想，習(xí)總書(shū)記的精神，正應(yīng)了詩(shī)人艾青所說(shuō)的那一句：“為什么我眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”

學(xué)習(xí)了青年習(xí)近平在梁家河的故事，不禁讓我對(duì)自己的一段實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷陷入了深深地思考。

就在剛過(guò)去的暑假，我有幸回到家鄉(xiāng)山東省濟(jì)南市商務(wù)局實(shí)習(xí)工作了一段時(shí)間。坦白地說(shuō)，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)、并沒(méi)有參與過(guò)商務(wù)貿(mào)易工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，去地方政府商務(wù)部門(mén)實(shí)習(xí)，還是比較有挑戰(zhàn)性的。前往濟(jì)南前，我了解了國(guó)家和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和內(nèi)外貿(mào)易的有關(guān)政策、情況，為接下來(lái)的工作做必要的理論準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)入職第二天，我收到了局里交給我的研究課題：電子商務(wù)與脫貧攻堅(jiān) 。剛接到任務(wù)時(shí)，還是比較緊張的，“電子商務(wù)”這個(gè)詞，我雖然經(jīng)常在有關(guān)政策和新聞中看到聽(tīng)到，平常生活中也用電商消費(fèi)，但是貧困地區(qū)電子商務(wù)發(fā)展情況怎么樣，如何用如何利用電子商務(wù)推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)的實(shí)施，我平時(shí)關(guān)注并不多，還真是一頭霧水。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)關(guān)系，只要從基礎(chǔ)學(xué)起，多花點(diǎn)時(shí)間，肯定能夠完成它。

就這樣，我通過(guò)搜集來(lái)自本地和全國(guó)各地資料和數(shù)據(jù)，用了兩周時(shí)間完成了這篇對(duì)我而言十分陌生的報(bào)告。當(dāng)時(shí)的我因?yàn)樽约旱摹案咝省闭凑醋韵玻谧x過(guò)《習(xí)近平的七年知青歲月》書(shū)中關(guān)于青年習(xí)近平不僅愛(ài)讀書(shū)，還始終將學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的故事后，我反思自己所謂的“高效率”，發(fā)覺(jué)自己的研究態(tài)度遠(yuǎn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，研究只停留在書(shū)本和理論上，缺乏對(duì)貧困地區(qū)電商發(fā)展情況的實(shí)地調(diào)研，充其量只能算是一個(gè)知識(shí)的搬運(yùn)工而已。

青年習(xí)近平的故事點(diǎn)醒我，在課題研究中，不僅要重視理論，更要重視實(shí)地調(diào)研，以實(shí)際案例完善自己的課題研究。后來(lái)我便主動(dòng)跟商務(wù)局提出，要去基層實(shí)地調(diào)研走走看看，之后便爭(zhēng)取到了這樣的機(jī)會(huì)。

在跟商務(wù)局干部下村調(diào)研的過(guò)程中，一位同齡人小伙伴在村里創(chuàng)業(yè)致富的故事，令我這個(gè)身處象牙塔里的人大開(kāi)眼界，感嘆不已。

這個(gè)小伙伴名叫王濤，今年26歲，是山東省濟(jì)南市章丘人。2013年，他讀完本科，眼看同學(xué)爭(zhēng)著去大城市發(fā)展，王濤卻反其道行之，回到村里，利用地處丘陵山區(qū)的家鄉(xiāng)現(xiàn)有資源，開(kāi)辦了一個(gè)農(nóng)莊養(yǎng)殖場(chǎng)。農(nóng)莊以養(yǎng)雞和鴨為主業(yè)，同時(shí)銷(xiāo)售香菇、木耳、菊花、蜂蜜、靈芝等特色農(nóng)產(chǎn)品。經(jīng)過(guò)幾年多的摸爬滾打，如今業(yè)務(wù)已漸漸走上了正軌，每年線(xiàn)上線(xiàn)下成交額達(dá)40萬(wàn)元。難能可貴的是，在創(chuàng)業(yè)致富的同時(shí)，小余還不忘回饋鄉(xiāng)里，幫助鄉(xiāng)親脫貧致富。除了指導(dǎo)村民進(jìn)行家禽、家畜養(yǎng)殖，幫助他們進(jìn)行銷(xiāo)售，王濤還經(jīng)常在周邊地區(qū)收購(gòu)茶葉、蜂蜜、葛粉等具有家鄉(xiāng)地方特色的農(nóng)產(chǎn)品。王濤坦言，就是希望利用自己的網(wǎng)店以及與快遞公司的合作，給村民們一個(gè)“搭便車(chē)”的機(jī)會(huì)，為他們開(kāi)辟一條銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品的新路子。

所以，觀(guān)察王濤在鄉(xiāng)村的創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷程，有一條重要的成功經(jīng)驗(yàn)就是，充分利用電商和物流的紅利，近年，電子商務(wù)和物流快遞行業(yè)飛速發(fā)展，依靠網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售平臺(tái)和發(fā)達(dá)的物流，王濤的特色農(nóng)產(chǎn)品能夠遠(yuǎn)銷(xiāo)本省及全國(guó)各地。

雖然整體而言，電商物流為王濤和鄉(xiāng)親們農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售帶來(lái)了很大便利，但他同時(shí)也面臨很實(shí)際的問(wèn)題。

因?yàn)榈靥幥鹆晟介g，村落分散，物流快遞公司只在縣城設(shè)營(yíng)業(yè)點(diǎn)，不提供下鄉(xiāng)送取件服務(wù)，王濤的村子距縣城有一個(gè)多小時(shí)車(chē)程，雖然全是瀝青公路，但大多蜿蜒崎嶇。為了減少往返次數(shù)節(jié)省成本，王濤兩天一次發(fā)送物流，時(shí)效無(wú)法保證，夏季甚至?xí)绊懾浳镔|(zhì)量。

對(duì)以上問(wèn)題，王濤已經(jīng)向商務(wù)局等有關(guān)部門(mén)尋求幫助，商務(wù)局正研究提供政策支持。

后來(lái)，我在用王濤這個(gè)案例完善研究報(bào)告的過(guò)程中，也是深有感觸。一方面，學(xué)理研究必須通過(guò)真正的實(shí)地調(diào)研，才能發(fā)現(xiàn)其中容易被忽略的一些問(wèn)題；另一方面，就是王濤的創(chuàng)業(yè)奮斗歷程，也實(shí)在讓我這個(gè)同齡人感到敬佩。我想，像王濤這樣的我的同齡人，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，肯定比我寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告難得多，他的青春夢(mèng)想從大山農(nóng)莊起航，我的青春奮斗之路就從做好每一次論文、課題開(kāi)始。

時(shí)光易逝，青春苦短，若干年后，回首往事，愿我們能對(duì)自己說(shuō)：現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。（責(zé)任編輯：王鑫）