六、立足市情，開拓創(chuàng)新，藝術(shù)展演活動(dòng)豐富多彩

重慶市在教育部規(guī)定的藝術(shù)表演、藝術(shù)作品、學(xué)生征文、藝術(shù)教育科研論文四大類別十個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，增加了校長(zhǎng)書法攝影展、優(yōu)秀藝術(shù)作品區(qū)縣巡展、班級(jí)合唱展示、行進(jìn)管樂比賽、“課堂器樂教學(xué)”班級(jí)展示以及“快樂陽(yáng)光”重慶市第十屆中小學(xué)生才藝大賽等項(xiàng)目，為各類中小學(xué)校長(zhǎng)、教師、學(xué)生個(gè)人提供了藝術(shù)展示舞臺(tái)。14支行進(jìn)管樂比賽隊(duì)伍、145個(gè)“課堂器樂教學(xué)”班級(jí)展示團(tuán)隊(duì)、415篇教師教育科研論文、249件校長(zhǎng)書法、270件校長(zhǎng)攝影作品以及“快樂陽(yáng)光”重慶市第十屆中小學(xué)生才藝大賽安排的獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏、獨(dú)誦、書法、繪畫12000余人次參加。

經(jīng)重慶市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)組委會(huì)組織專家進(jìn)行視頻評(píng)審和市級(jí)展演現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，本次展演活動(dòng)共評(píng)出10個(gè)大類、12個(gè)比賽項(xiàng)目的市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括：藝術(shù)表演類一等獎(jiǎng)116個(gè)、二等獎(jiǎng)155個(gè)、三等獎(jiǎng)157個(gè)，優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)82個(gè)；行進(jìn)管樂金獎(jiǎng)10個(gè)、銀獎(jiǎng)4個(gè)；課堂器樂一等獎(jiǎng)48個(gè)、二等獎(jiǎng)60個(gè)、三等獎(jiǎng)37個(gè)；藝術(shù)作品一等獎(jiǎng)208個(gè)、二等獎(jiǎng)313個(gè)、三等獎(jiǎng)467個(gè)；藝術(shù)教育科研論文一等獎(jiǎng)65個(gè)、二等獎(jiǎng)128個(gè)、三等獎(jiǎng)128個(gè)；“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”學(xué)生征文一等獎(jiǎng)39個(gè)、二等獎(jiǎng)93個(gè)、三等獎(jiǎng)83個(gè)；校長(zhǎng)風(fēng)采獎(jiǎng)書法類一等獎(jiǎng)86個(gè)、二等獎(jiǎng)110個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)53個(gè)，攝影類一等獎(jiǎng)78個(gè)、二等獎(jiǎng)132個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)60個(gè)；各類指導(dǎo)教師獎(jiǎng)1492個(gè)；個(gè)人項(xiàng)目“快樂陽(yáng)光”中小學(xué)生才藝大賽一等獎(jiǎng)428個(gè)、二等獎(jiǎng)1046個(gè)、三等獎(jiǎng)1649個(gè)，藝術(shù)作品一等獎(jiǎng)300個(gè)，二等獎(jiǎng)736個(gè)，三等獎(jiǎng)2038個(gè)，各類指導(dǎo)教師獎(jiǎng)2510個(gè)。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)35個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)，藝術(shù)展演特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)；學(xué)校精神風(fēng)貌獎(jiǎng)368個(gè)，藝術(shù)展演先進(jìn)個(gè)人222名。

總之，全市開展中小學(xué)藝術(shù)展演以來(lái)，一場(chǎng)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)展演、一幅幅書畫攝影作品讓大家既欣賞了精彩演出、精美作品，更讓大家感悟到了全市教育工作者、中小學(xué)生讓人感動(dòng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷、喜獲豐收的喜悅心情、吃苦執(zhí)著的藝術(shù)追求、追逐夢(mèng)想的真情實(shí)感。

通過(guò)本次活動(dòng)的組織與開展，充分展示了我市中小學(xué)生的青春風(fēng)采，全面檢閱了我市近年來(lái)中小學(xué)生素質(zhì)拓展與教育的成果，同時(shí)也為我市素質(zhì)拓展工作的開展探索了有益經(jīng)驗(yàn)。有的學(xué)校以開展藝術(shù)展演活動(dòng)為契機(jī)，大力推進(jìn)繁榮校園文化傳承創(chuàng)新工作；有的學(xué)校把藝展活動(dòng)作為引領(lǐng)美育工作的途徑，進(jìn)一步營(yíng)造良好的育人環(huán)境、豐富校園文化生活；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們的踴躍參與、勇敢挑戰(zhàn)全面深化了學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育重要性的認(rèn)識(shí)，全面提升師生參與中小學(xué)生文化素質(zhì)教育的積極性與主動(dòng)性，從而有力推動(dòng)中小學(xué)生素質(zhì)拓展工作的順利開展。